CENDI CU

El Centro de Desarrollo Infantil C.U., fue inaugurado el 17 de junio del año 1981 por el Rector Dr. Octavio Rivero Serrano. El CENDI C.U., fue construido para otorgar atención a niños y niñas de treinta días de nacidos a seis años de edad, sus instalaciones cuentan con las características ideales para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas que a él acuden.
Tiene una capacidad para albergar 315 niños.

Ubicación: Ciudad Universitaria. Zona V "Científica" Subzona C. Lote V C - 2. Circuito Investigación Científica No. 35, Equipamiento Universidad Nacional Autónoma de México, C.P. 04510, Alcaldía Coyoacán, Ciudad de México, México.

Horario Matutino - 07:00 a 16:30 hrs.
Horario Vespertino - 13:30 a 20:00 hrs.
Recepción - Ext: 45361
Trabajo social - Ext: 45243
Médico - Ext: 45244, 85927

Lic. María del Consuelo Ayala Solorza
Extensión 25521
mayala@dgp.unam.mx

Semblanza Curricular

Profesionista con amplia trayectoria en el ámbito educativo y administrativo, especializada en educación infantil y gestión de Centros de Desarrollo Infantil. Con más de 30 años de experiencia laboral, ha desempeñado roles clave en la supervisión, dirección y mejora de la calidad educativa en diversas instituciones. Destacada por su liderazgo, capacidad organizativa y compromiso con el interés superior de la niñez y la administración pública.

  • Licenciatura en Educación Preescolar – Normal No. 3 de Educación Preescolar.
  • Licenciatura en Derecho – FES Aragón, UNAM .

Capacitación y Desarrollo Profesional

  • Diplomado en Administración Pública.
  • Diplomado en Modernización de la Educación Inicial y Preescolar – UVM.
  • Diplomado en Actualización y Modernización de los Funcionarios del ISSSTE.
  • Diplomado en Actualización de Estrategias Docentes – UNAM.
  • Diplomado en Competencias de Liderazgo y Dirección Disruptiva – UNAM.
  • Certificaciones en Normas ISO 9001:2000 (interpretación, aplicación y líder).

Experiencia Profesional

  • Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).

  • Educadora | CENDI No.1 / EBDI No. 152 (1989 - 1994).
    • Desarrollo de actividades docentes en grupos de preescolar.
    • Planeación y ejecución de actividades de enseñanza-aprendizaje con fundamento de programas educativos normados por la SEP.

  • Jefe de Área Educativa (1994 - 1997).
    • Verificación, orientación y asesoría a personal educativo de estancias infantiles.
    • Elaboración y gestión de documentos administrativos y pedagógicos.

  • Coordinadora del Área Educativa (1997 - 1998).
    • Supervisión, orientación, orientación operativa y administrativa de las 9 EBDI de la Zona oriente del ISSSTE.

  • Jefe de Apoyo Técnico de la Subjefatura de Departamento de Estancias (1998 - 1999).
    • Coordinación del servicio y administración de las 9 EBDI de la Zona Oriente del ISSSTE.
    • Apoyo en la toma de decisiones para el mejor funcionamiento de las EBDI de la zona oriente del ISSSTE.

  • Directora de Estancia para el Bienestar y Desarrollo Infantil (1999 – 2017).
    • Dirección y supervisión de la operatividad y administración de la EBDI.
    • Gestión eficiente de recursos.
    • Gestión y seguimiento al mantenimiento.
    • Atención directa a personal y derechohabientes.

  • Jefe de Departamento - CENDI Zaragoza (2017-2025).
    • Responsable de la operatividad y administración del CENDI Zaragoza.
    • Supervisión, verificación y seguimiento de la operatividad de todas las áreas de servicio.
    • Realizar gestiones para subsanar las necesidades del servicio.
    • Atención directa a los beneficiarios y personal.

Lic. Dulce Lucia Barrosos Flores
Teléfono: 55-5622-5522
dbarroso@dgp.unam.mx

Semblanza Curricular

Dulce Lucia Barroso Flores, Licenciada en Psicología, por la Universidad Nacional Autónoma de México, titulada con alto grado académico y con Mención Honorifica en el año 2024 por la Tesis "Muévete conmigo" una propuesta psicoeducativa oportuna para el entrenamiento de las funciones ejecutivas en niños de 4 a 6 años con manifestaciones de inatención e hiperactividad propias de la edad y/o sintomatología temprana de TDAH.

Asimismo, se ha actualizado en los cursos administrativos por la UNAM:

  • Estímulos al Personal Administrativo de Confianza (EDPAC) en 2023.
  • Ética y valores universitarios en el ámbito laboral en 2024.
  • Herramientas básicas de Microsoft Office 2010 Excel en el año 2022.
  • Comprensión lectora del idioma ingles impartido por la Escuela Nacional de Lenguas – Mediateca UNAM en el año 2023.

Desde el año 2022, ha desempeñado diversos cargos administrativos en los Centros de Desarrollo Infantil de la Universidad Nacional Autónoma de México, del año 2024 a la fecha teniendo el cargo de Jefatura del Área Administrativa en el Centro de Desarrollo Infantil Mascarones.

Principales Funciones

  • Planear, organizar, coordinar, supervisar y controlar la ejecución de los procedimientos administrativos que rigen el funcionamiento de los CENDI y Jardín de Niños.
  • Organizar, dirigir y controlar las actividades del personal de intendencia, vigilancia y administrativo a su cargo de acuerdo a la estructura y al sistema establecido para el área de trabajo correspondiente.
  • Establecer métodos y procedimientos que aseguren la adecuada prestación de los servicios del área administrativa; así como garantizar la ejecución de los procedimientos administrativos a su cargo.
  • Coordinar y realizar el seguimiento de los diversos trámites que se generen con las actividades inherentes a su área de trabajo (personal, presupuesto, servicios generales y bienes y suministros), verificando las disposiciones que regulan la prestación de los servicios administrativos a su cargo.
  • Distribuir el trabajo y verificar la labor ejecutada por el personal a su cargo, supervisando la adecuada coordinación con otras áreas que intervengan en la prestación de los servicios administrativos a su cargo.
  • Supervisar la existencia de material de consumo, programando su reposición con anticipación para no interrumpir las actividades del área a su cargo.
  • Vigilar el uso adecuado, así como la conservación y mantenimiento de las instalaciones, bienes y equipo de todo el CENDI C.U.
  • Evaluar los resultados del desarrollo de actividades del área a su cargo a fin de preparar y presentar los informes requeridos por su jefe inmediato.
  • Realizar cualquier función extra que coadyuve en el funcionamiento administrativo del servicio otorgado tanto al personal del CENDI C.U. como de los usuarios del mismo.
  • Analizar, evaluar y replantear las áreas de mejora y oportunidad a fin de lograr una mejora continua en los procedimientos para desarrollar nuevas técnicas y formas de trabajo que lleven a una mayor calidad, eficiencia y eficacia de estos, logrando una mejor toma de decisiones.

Turno Matutino / Vespertino
Lic. Osvaldo Quiñones Hernández
Extensión: 45360

Semblanza Curricular27022025

Egresado de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, ha desempeñado diversos cargos en el ámbito de la salud y la nutrición.

Inició su trayectoria profesional en el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), donde ocupó los cargos de Jefe del Área de Orientación Alimentaria y Jefe del Programa de Calidad de los Alimentos. En esta etapa, se destacó por su labor como promotor de prácticas saludables en diversas comunidades.

Posteriormente, cursó el Diplomado en Nutrición Clínica en la Universidad La Salle, campus Ciudad de México, lo que le brindó herramientas especializadas para su desarrollo profesional.

En el ámbito privado, se desempeñó en el área de servicios de alimentación, donde adquirió experiencia en la gestión y operación de comedores industriales y restaurantes.

En 2011, ingresó a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) como Jefe del Área de Nutrición del CENDI Haití. Su compromiso y profesionalismo lo mantuvieron en dicho cargo durante el traslado del CENDI a CENDI Mascarones en 2012.

Ese mismo año, se incorporó al equipo del CENDI Zaragoza, donde ha fungido como Jefe del Área de Nutrición hasta la fecha. En este centro, ha implementado programas y estrategias innovadoras para mejorar la alimentación y el estado nutricional de los niños.

Su formación profesional se complementa con cursos de actualización y capacitación en diversas áreas de la nutrición, lo que le permite estar a la vanguardia de los conocimientos y tendencias en este campo.

Principales Funciones

  • Dirigir, supervisar, vigilar y fiscalizar las funciones y actividades del personal del área.
  • Dirigir las actividades del área de nutrición y del servicio de alimentos.

Lic. Fernanda Valencia Martínez

Semblanza Curricular

Licenciada en Nutrición - Universidad Insurgentes

  • Curso de cero tolerancia – 2024.
  • Curso de interpretación de bioquímicos – 2024.
  • Curso de nutrición en la lactancia materna - 2024.
  • Técnico auxiliar en lactancia materna – 2022.

Experiencia profesional

  • Consultorio privado: Asesorías nutricionales mayo 2023 – enero 2024.

Principales Funciones

  • Asistir al Jefe de Área de Nutrición en la programación de menús de niños, niñas y personal del CENDI C.U.
  • Asistir al Jefe de Área de Nutrición en la elaboración de las Solicitudes de Pedidos de Víveres del CENDI C.U.
  • Verificar que el abastecimiento de los alimentos se haga en tiempo y forma, revisando que cumplan con las características requeridas de calidad.
  • Apoyar al Jefe de Área de Nutrición al dirigir el trabajo del personal que labora en el Área de Nutrición.
  • Verificar que se cumplan las normas de manipulación higiénica de los alimentos dentro de la cocina y en los comedores del CENDI C.U.
  • Apoyar al Jefe de Área de Nutrición en las entrevistas de nuevo ingreso y en la atención a las madres con hijos que tienen adecuaciones a la dieta por prescripción del Área Médica del CENDI C.U.
  • Ayudar en la elaboración y actualización de los cuadros básicos de alimentos.
  • Elaborar estadísticas de aceptación de alimentos cuando es requerida.
  • Elaboración de informes a la Coordinación de Nutrición de CENDI y de CENDI C.U.

Turno Matutino:
Mtra. Marisol Flores Silva
Extensión: 25524
mflores@dgp.unam.mx

Semblanza Curricular

Licenciada en Psicología, obteniendo título en el año 2007 por UNIVER.

Licenciada en Educación Preescolar, obteniendo título en el año 2010 por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior.

Pasante de la Licenciatura en Educación Primaria por la Universidad Pedagógica Nacional, Especialista en Psicología y Psicoterapia Infantil por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología.

Maestra en Docencia y Maestra en Gestión Educativa.

Doctorante en Educación por la Universidad Digital del Estado de México en colaboración con Universidad ETAC.

Ha participado como Miembro del Comité Académico de elaboración de Reactivos del Examen General de Conocimientos y Habilidades para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Preescolar del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) en 2014 y 2015; así como Sinodal en el Comité Académico de Evaluación de Portafolios de la Segunda etapa del Examen General de Conocimientos para la Acreditación de la Licenciatura en Educación Preescolar, también de dicho Centro en el periodo comprendido de 2014 a 2018.

Ha colaborado como facilitadora en el diseño e impartición de los talleres de la División de Educación Continua de la Facultad de Psicología UNAM tales como: Estrategias para el desarrollo del pensamiento matemático, estrategias que favorecen la lectura y escritura en educación preescolar e impartición de diversos módulos del Diplomado: Estrategias Docentes para el personal de las EBDI.

Ha cursado diferentes diplomados como:

  • Principios y explicaciones del hacer docente bajo contextos filosóficos de la educación, impartido por UDEMEX (Universidad Digital del Estado de México).
  • Con base en las nuevas políticas de la educación, determinar las políticas de calidad para la mejora continua, impartido por UDEMEX (Universidad Digital del Estado de México).
  • Psicología y Psicoterapia Infantil, impartido por AMAPSI.
  • Diseña el cambio, impartido por UMM (Universidad Metropolitana de Monterrey).
  • La función directiva en el contexto actual y evaluación educativa, impartido por UMM (Universidad Metropolitana de Monterrey).

En su vida profesional se ha desempeñado como directora de centros educativos de nivel inicial y básico, así como docente en los niveles educativos básico, superior y posgrado en la iniciativa privada a partir del año 2007.

Principales Funciones

  • Supervisar y dirigir el trabajo del personal que labora en el área de pedagogía.

Turno Vespertino:
Lic. Liliana Corral Guevara
Extensión: 85923
lcorral@dgp.unam.mx

Semblanza Curricular

Formación profesional

Estudió la licenciatura en Educación Inicial y Preescolar en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Actualmente cursando la Maestría en Educación en la ULA on line.

  • 2010-2016 Titular de Preescolar en el Colegio Londonderry.
  • 2016-2017 Titular de Preescolar en el Colegio Algibes.
  • 2017-2019 Titular de Preescolar y monitor de niños con autismo en el Colegio Kauri

Talleres y Cursos

  • Impacto del confinamiento de las niñas y niños en el contexto actual y estrategias para el regreso (2020).
  • Prácticas de crianza (2020).
  • Juego y arte (2020).
  • Nueva normalidad un regreso distinto (2021).
  • La importancia de la planeación, observación y el registro en los procesos de aprendizaje de las niñas y los niños (2023).
  • El juego como base de la experiencia de la investigación (2023).
  • Los ejes articuladores y el nuevo marco curricular (2023).
  • El sostenimiento afectivo y la generación de vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las niñas y los niños (2023).
  • La evaluación formativa y la autoevaluación de los agentes educativos (2023).
  • Inteligencia emocional (2023).
  • Gimnasia cerebral (2023).
  • Estrategias aplicadas en la gestión académica administrativas en las instituciones de educación preescolar: una cosmovisión de las prácticas educativas bajo el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana (2024).
  • Derechos humanos y competencias socioemocionales (2025).

Principales Funciones

  • Supervisar y dirigir el trabajo del personal que labora en el área de pedagogía.